您可能感兴趣的试卷
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A.从普遍到特殊
B.具有概括性
C.具有必然性
D.具有灵活性
E.不越雷池
A.应在同一关系上进行
B.在同一标准条件下进行
C.应注意抓住事物的本质属性
D.尽量与其他方法相结合
E.力求对事物进行全面比较
A.病人理解力差
B.病人语言表达能力有限
C.检查手法不熟练
D.检查仪器设备异常
E.临床经验不足
A.收集资料
B.分析和综合资料
C.形成假说
D.确立护理诊断
E.护理诊断排序
A.比较
B.分析
C.演绎
D.归纳
A.比较
B.类比
C.演绎
D.归纳
A.提出新问题和获得新发现的有效方法
B.对定律和理论的发现与形成具有重要意义
C.有助于对事物进行分类考察
D.有助于扩展人们的认识领域
A.比较
B.类比
C.分析
D.归纳
A.焦虑
B.急性意识障碍
C.有受伤的危险
D.低效性呼吸型态:气道异物
A.呼吸困难
B.触觉语颤增强
C.心界扩大呈梨形心
D.深反射亢进
最新试题
急诊入院病人()要有一般病人护理记录。
演绎思维结论的真实性,既依赖于()的正确性,又依赖于()的真实。
老年人常常会有一种或多种慢性病。这是一位75岁的老人,因此,很可能患有一种或多种慢性病病人。这里所运用的思维方式为()。
护理病历的首页是()。
按思维的抽象程度可分为()思维和()思维。
属于比较思维原则的是()。
类比以()为基础,但类比的全面性不如()。
导致客观资料不真实,不准确的原因有()。
健康教育计划单书写的要求是()。
女性,血常规检查结果显示,HB85g/L,护士认为该病人存在贫血。这里所运用的思维方法为()。