简述多媒体课件的教学内容组织结构类型及特点。_考试资料网

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高等教育自学考试(自考)

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问答题简述多媒体课件的教学内容组织结构类型及特点。

参考答案： 线性结构：学生顺序接受信息，从一帧到下一帧，有一个实现设置好的序列。
树状结构：学习这是沿着树分支展开学习活动...

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1.问答题简述课件设计的各个阶段与作用。

参考答案：（1）建立课件设计小组：是保证课件与学科整合的基础，真正有效的课件应该是技术与学科内容、学科教学法整合的产物。小组要包括...

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2.问答题计算机辅助教育的应用可以直接对现有学校的哪些方面带来行之有效的变革？

参考答案：

1.计算机作为学生学习的工具
2.计算机参与学生的素质教育
3.改变教师的授课方式
4.促进网络大学的建立

3.问答题计算机辅助教学中的教授型教学模式与传统课堂教学中的教授型教学模式的根本*区别是什么？

参考答案：计算机辅助教学中的教授型模式是指在网络技术的支持下以教师讲授为主的教学方式，按教学的时间特性，教授型教学模式主要有实时讲...

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4.问答题简述计算机辅助教育的发展历史。

参考答案：从二十世纪50年代末第一个计算机辅助教育系统问世至今已有50多年的历史了，期间计算机辅助教育的发展经历了三个阶段：研究试...

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5.问答题简述网络课程开发过程的主要阶段。

参考答案：确定教学大纲、确定教学内容、总体设计、制作原则、教学设计、脚本设计、素材准备和课程开发。

6.问答题简述网络课程类型。

参考答案：基础性课程、发展性课程、创造性课程。

7.名词解释课堂教学信息处理系统（CIIPS）

参考答案：是一种能自动采集、处理和分析课堂教学中学生反应数据的实时信息系统。这种系统主要用于班级的课堂教学当中，通过对学生应答结果...

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8.名词解释合作学习策略

参考答案：指学习者都能参与到问题解决、知识探索、计划合成、分类以及记忆的任务等各个环节中的学习方法。分为：分组、分工、合作学习三个...

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9.名词解释个别化学习策略

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10.名词解释群体授课策略

参考答案：指教师在同一时间通过网络把自己讲授的教学内容传递给一个人以上的学习者，可以是实时授课，也可是非实时授课。