A.部门主管
B.人力资源部门
C.员工
D.组织部门
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A.个人发展与社会进步相结合
B.个人发展与组织发展相结合
C.组织发展与社会进步相结合
D.个人发展与职业发展相结合
A.三年
B.五年
C.十年
D.十五年
A.工作经历
B.职业历程
C.职业目标
D.工作进程
A.宏观环境的变化
B.微观环境的变化
C.经济模式的变化
D.市场机制的变化
A.控制感
B.信任感
C.满足感
D.成就感
A.实际型的人适合做出纳员、统计员、图书管理员、行政管理助理、邮局职员等
B.“职业性向“是天生的,在职业生涯中,“职业性向”是不会改变
C.每种人格类型与其他类型都有着不同程度的关系,大体可以描述为3类:相邻关系、相隔关系和相对关系
D.个体本身常是多种兴趣类型的综合体,但都有某一类型显著突出
A.会被全部取代
B.会迅速消亡
C.会永远消亡
D.并不等于旧职业的立即衰亡
A.现代远程教育
B.企业内训
C.高级研修班
D.现场教学
A.人力资本和社会资本等非物质资源
B.信息资源
C.项目的基本概念
D.资金资源
A.掌握处理工作的相关知识
B.改善的技能
C.设置合理的利益机制
D.教育技能
最新试题
导师计划的功能包括()
为被指导者创造展示自己才能的机会,带领他们参加一些可以开阔视野的会议,这是指导师计划的()
员工组织社会化过程是员工融入组织成为合格员工的过程,个人对岗位的适应.组织文化的适合和职业心理的转换。这是指组织生涯规划作用中的()
通常表现为自信、进取、精力充沛、盛气凌人等个性特质,会被吸引去从事那些包含着大量以影响他人或获得权力为目的职业。这是哪一种职业性向()
建立培训机构和聘请专职教师指的是()
具有()的人通常表现为富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特征,会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。
在工作重新设计的方法中,使员工在同一水平的职位上轮换工作,通过多样化的职业活动以提高工作能力,避免工作专业化所产生的厌倦的设汁方法称为()
支持被指导者的职业生涯发展,并与之建立相关的联系,这是指导师计划的()
具体目标是指在经历职业生涯开发后个人体现出来的各个与职业相关的不同侧面,包括()
以下关于个人职业生涯开发的目标,表述正确的有()