A.自我分析
B.对所在组织分析
C.对个人和内外环境因素进行分析
D.目标设定分析
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A.个人想不想走所选择的路线
B.个人能不能走所选择的路线
C.个人可不可以走的通所选择的路线
D.个人如何把握机遇走好选择的路线
A.45.0
B.50.0
C.55.0
D.60
A.智商
B.情商
C.德商
D.财商
A.部门主管
B.人力资源部门
C.员工
D.组织部门
A.个人发展与社会进步相结合
B.个人发展与组织发展相结合
C.组织发展与社会进步相结合
D.个人发展与职业发展相结合
A.三年
B.五年
C.十年
D.十五年
A.工作经历
B.职业历程
C.职业目标
D.工作进程
A.宏观环境的变化
B.微观环境的变化
C.经济模式的变化
D.市场机制的变化
A.控制感
B.信任感
C.满足感
D.成就感
A.实际型的人适合做出纳员、统计员、图书管理员、行政管理助理、邮局职员等
B.“职业性向“是天生的,在职业生涯中,“职业性向”是不会改变
C.每种人格类型与其他类型都有着不同程度的关系,大体可以描述为3类:相邻关系、相隔关系和相对关系
D.个体本身常是多种兴趣类型的综合体,但都有某一类型显著突出
最新试题
以下关于个人职业生涯开发的目标,表述正确的有()
导师计划的功能包括()
在工作—家庭冲突的形式中,由于把时间都投入工作领域(或家庭领域),而没有时间参与家庭领域(或工作领域)的活动而产生的工作家庭冲突是()
属于组织职业开发中使用的一般开发方法有()
通常表现为自信、进取、精力充沛、盛气凌人等个性特质,会被吸引去从事那些包含着大量以影响他人或获得权力为目的职业。这是哪一种职业性向()
组织职业生涯开发方法有两类:一类是一般开发方法,主要有()
具有()的人通常表现为社会、友好、合作、理解等个性特质,会被吸引去从事那些包含着较多人际交往,帮助和提高别人活动内容的职业。
组织根据各个员工的特长、兴趣与爱好不同,进行人力资源配置和开发,做到人尽其才,才尽其用,促进员工的发展。这是指组织生涯规划作用中的()
为被指导者创造展示自己才能的机会,带领他们参加一些可以开阔视野的会议,这是指导师计划的()
在工作重新设计的方法中,通过工作的纵向扩张,让员工能够参与计划、组织和监控自己的工作的方法称为()