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A.苏格拉底
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C.亚里士多德
D.德莫克里特
A.道德认识
B.道德信念
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A.保持“生命在于运动”的观点
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D.有效记忆的方法
E.解决问题时能明确思维方向
A.认知
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A.权力威信
B.亲近威信
C.畏惧威信
D.信服威信
A.感知觉运算阶段
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最新试题
如何在实际的教学中培养学生的智力技能?
加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略及()。
1988年,第一本以教育心理学命名的书问世,这就是俄国教育家与心理学家()的《教育心理学》。
教育心理学作为心理科学的一个独立分支,是在()发生的。
教育心理学研究的目的任务是哪些?
个人建构主义的心理学思想基础是()
教学反思能力
1896年,美国心理学家()开始对动物的学习进行实验研究,于1903年出版了《教育心理学》一书。一般认为,正式的教育心理学,是由美国心理学家桑代克开创的。
我国心理学家()在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出:“教育心理学的对象就是()。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出:“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究,实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”
人类口语发展的关键期是();书面语发展的关键期是4-5岁;数概念发展的关键期是5-5.5岁。