阅渎批评与阅读鉴赏有什么不同？

问答题阅渎批评与阅读鉴赏有什么不同？

1.问答题树立“重视发展”的质量评价观，应明确哪些问题？

①评价功能的转化；
②重视综合评价；
③强调质性评价；
④实现评价主体的多元化；
⑤注重过程。

2.填空题一个课件设计时—股要考虑树型结构、呈现方式、（）控制和拓展选择四个方面的问题。

3.填空题阅读刚释要经历披文感言、拓展运思、（）、言语表述等活动。

4.填空题中国占代封建教育的主干课程是“（）”、“四书‟。

5.填空题科学性和（）性的辨证统—，是语文教学设计的本质特征。

6.填空题指导学生阅读时理清作者思路的步骤是：找观点、提纲目、探思路、（）、述思路。

7.填空题浯文正式独立设科是在（）年。

8.填空题语感足主体对于言语的敏锐的（）力和深刻的理解力。

9.填空题作文是一种具有高度（）性、创造性的言语活动，同时又是一种复杂的情感活动和心理活动。

10.填空题陈述性知识是以（）和命题形式出现的。