教育心理学作为心理科学的一个独立分支，是在（）发生的。

简述维果斯基的发展性教学主张。

人类口语发展的关键期是（）；书面语发展的关键期是4-5岁；数概念发展的关键期是5-5.5岁。

教育心理学研究中的实验法分为哪几种？

增强学生自我效能感的措施有哪些？

论述人本主义学习理论以其对现代教育实践的启示。

瑞士教育家裴斯塔洛齐提出教育心理学化的主张，强调教育要与心理学相结合，倡导（）原则，认为只有如此，才能丰富学生的感知，发展学生的思维。

教育心理学研究的对象是（）。

联结派共同之处表现在哪几方面？

加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略及（）。