增强学生自我效能感的措施有哪些？

问答题增强学生自我效能感的措施有哪些？

（1）让学生更多地体验到成功；
（2）为学生提供适当的榜样；
（3）恰当地运用外部强化；
（4）使学生学会自我强化。

1.问答题程序性知识学习由哪几个阶段构成？

它主要由三个阶段构成：
①陈述性阶段；
②程序化阶段；
③自动化阶段。

2.名词解释教学反思能力

3.名词解释习俗水平

4.名词解释习得性无力感

5.名词解释概念学习

6.多项选择题加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略以及（）。

A.动作技能
B.分析技能
C.态度
D.综合技能

7.多项选择题数学中学到的逻辑推理规则，有利于物理问题的解决，这属于（）

A.正迁移
B.近迁移
C.纵向迁移
D.逆向迁移

8.单项选择题按照布卢姆等人认知的教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。

A.综合
B.运用
C.评价
D.领会

9.多项选择题陈述性知识通常以（）方式来表征。

A.命题
B.产生式
C.命题网络
D.概念

10.单项选择题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。

A.感知觉运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段