A.有利于维护国家主权和民族尊严。
B.有利于国家的统一、民族的团结和社会的进步。
C.有利于社会主义物质文明和精神文明建设。
D.有利于国家通用语言文字的规范化和标准化。
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A.推广普通话的目的,就是要消灭方言。
B.对个人使用语言文字只作引导,不予干涉。
C.国家机关要以普通话和规范汉字为公务用语用字。
D.繁体字属于非规范汉字,一般情况下不应使用。
A.感情色彩
B.范围大小
C.词义轻重
D.搭配功能
A.军训
B.春水
C.概要
D.节约
A.i
B.u
C.n
D.o
A.鲜红-淡红-浅红
B.天蓝-雪白-金黄
C.乌黑-青紫-碧绿
D.淡黄-紫红-绛红
A.勇士-烈士
B.感情-同情
C.会谈-谈话
D.败露-失败
A.老师 老虎 老鼠 老乡
B.老爷 老头 老旦 老汉
C.苍老 法老 告老 古老
D.阔老 老少 元老 老人
A.成语由四个音节构成
B.谚语大多是句子形式
C.歇后语后半截起注解作用
D.惯用语多是联合结构
A.自相矛盾、叶公好龙、万马齐暗、黔驴技穷
B.狐假虎威、英雄辈出、针贬时弊、五颜六色
C.鳞次栉比、诗歌朗诵、字迹清晰、粉粹阴谋
D.不寒而栗、密不透风、栩栩如生、动辄得咎
A.i
B.e
C.y
D.u
最新试题
汉字记录的是北京音,所以读音要以北京语音为标准。
划分汉语词类的基本依据,不能为()
部件就是字符,二者只是划分角度不同。
由两个和三个部件构成的汉字占汉字总数中的大多数。
“鸡”是半意符半记号字,“纪”是半声符半记号字。
“请你照顾一下”是连动结构,“告诉你去帮忙”是述宾结构。
“有人来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同。
双宾语的层次分析是在述语后切分,例如“送/我一本精彩的故事书”。
几个句子如果语气不同,那么句型也不相同。
“而是一个连词。”在这个句子中,“而”作了主语,可见虚词也可以充当核心句法成分。