多项选择题分析“谁不热爱我们伟大的国家”这个短语的结构层次,可以得到成分()。

A.谁不热爱
B.伟大的国家
C.我们伟大
D.我们伟大的国家


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1.多项选择题下面短语中的“两”,()的意义相同。

A.两个人在一起没有话可说。
B.两本书可以看两个星期了。
C.两点钟我们俩一起去试点
D.两元钱可以买两支冰棍儿

2.多项选择题对下面的句子的分析,()的说法正确。

A.“到外面去散散心”是连动式。
B.“有个姐姐上大学”是连动式。
C.“有些机会上大学”是连动式。
D.“买一些酒菜请客”是连动式。

3.多项选择题下面的句子()有歧义。

A.支持我的是他。
B.坚决反对的是他。
C.最关心的是母亲。
D.在甲板上写字。

4.多项选择题下列句子,()的主语是受事。

A.敌人被我们赶跑了。
B.我们把大火扑灭了。
C.安排的任务我完成了。
D.台上的大戏演完了。

5.多项选择题句子“什么书他都喜欢读”从不同层次看是()。

A.动词谓语句
B.名词谓语句
C.主谓谓语句
D.形容词谓语句

6.多项选择题下面的短语,()的层次结构与“挖煤的表层”完全相同。

A.修剪果树的赘枝
B.修剪果树的季节
C.修剪果树的枝叶
D.修剪果树的工具

7.多项选择题下列短语()表示修饰关系。

A.热烈欢迎;认真学习
B.非常热烈;特别认真
C.掌声热烈;学习认真
D.喊得热烈;学得认真

8.多项选择题下列说法()是正确的。

A.体宾动词就是可以带名词性宾语的动词。
B.虚义动词就是没有意义的动词。
C.及物动词就是可以带宾语的动词。
D.动作动词就是表示某种具体行为动作的动词。

9.多项选择题能带宾语的动词,不一定就是()。

A.及物动词
B.谓宾动词
C.粘宾动词
D.双宾动词

10.多项选择题划分汉语词类的基本依据,不能是()。

A.语法意义
B.语法功能
C.语音形式
D.形态变化