观察力、记忆力、品酒师敏锐的嗅觉能力、画家的色彩鉴别能力等都属于人的一般能力。

注意同感知觉一样也是一种独立的心理过程。

教师一边讲课一边注意观察学生的课堂反应，这些“一心二用”的现象描述的是注意的广度。

人格障碍与焦虑症、情感症等心理障碍是一样的。

影响从众行为的外部因素有（）。

人的各种能力是在社会实践活动中最终形成和发展的。

从众行为都是表面的、虚假的服从。

以一贯感到紧张、担心、不安全及自卑为特征的是（）人格。

下面关于性格与气质的说法中正确的有（）。

有的人粗枝大叶，有的人细致入微，所谓“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特征。