A.建立关系
B.心理社会研究
C.诊断
D.引导案主自我实现
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.这种感情出自女孩对心理医生的有意识的爱慕之情
B.此时,女孩实际上把对自己父母、亲人等的感情投射到心理医生的身上,使之成为他们的替身
C.女孩对心理医生的感情是一种对咨询关系的错觉
D.女孩对心理医生的感情并非现实中的爱情,而是移情
A.现实性的
B.非现实性的
C.梦幻
D.心理因素
A.同感等同于同情心
B.同感是指个案工作者能够理解案主对环境的感受
C.同感是指个案工作者将案主的问题当成自己的问题
D.同感是指个案工作者完全认同案主
A.你家中有什么人?
B.你与朋友的关系如何?
C.你期待的家庭关系是什么样的?
D.你与妈妈关系好吗?
A.玛丽·里土满
B.霍利斯
C.戈登·汉密尔顿
D.弗洛伊德
A.二对一的直接方式
B.一对一的直接方式
C.一对二的直接方式
D.多对多的直接方式
A.里士满
B.鲍尔斯
C.斯莫利
D.霍利斯
A.团体社会工作
B.个案社会工作
C.社区社会工作
D.社会行政社会工作
A.协助社会功能失调的个人,增进其生存和发展的能力
B.替案主直接解决其面临的问题
C.为案主提供全方位的心理治疗
D.传授人际交往的技巧,以适应社会环境的要求
最新试题
在人本主义辅导过程中,服务对象可以毫无畏惧地表达自己的情绪。
鼓励是笼统评价个人素质,不用针对具体情景或服务对象的具体行为和话语。
倾听是所有会谈的先决条件,也是良好沟通的基础。
社会工作者表达“愿不愿意”“为什么”等词发问,属于半开放式提问。
服务对象问题产生的根源是其拥有一个偏低的自我评价。
人本治疗模式在哲学基础和方法论上主要受到了人道主义、现象学和存在主义的影响。
“自我概念”指服务对象真正、本身的自己。
在人本主义治疗过程中,对服务对象的关怀是有条件的。
在询问过程中,社会工作者应当将问题重点放在服务对象的过去,而不是可以掌握的现在。
弗洛伊德将认知理论引入到行为主义。