问答题汉字子母相生、父子相连的理论是怎样形成的，主要观点是什么？有什么意义？
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.名词解释隶定
2.名词解释籀文
3.问答题为什么说汉字是表意文字？
6.问答题如何判断一种文字的性质？
9.问答题为什么说大汶口期的陶器刻划符号是文字了？
10.问答题什么是文字？
最新试题
《左传·襄公二十四年》：“[襄公]会于夷仪，将以伐齐，水，不克”，句中“水”的意义是（）。
题型：单项选择题
汉字的创制期，不属于母系氏族时期且与文字起源有关的图符是（）。
题型：单项选择题
关于汉字对汉语的影响表述正确的是（）。
题型：多项选择题
汉字作为一种认识的产物，作为一种记录符号，记载下了人们对客观事物的认识。例如：（）部字反映了古人的祭祀文化。
题型：单项选择题
汉字作为一种认识的产物，作为一种记录符号，记载下了人们对客观事物的认识。例如：（）部字反映了古人对心的功能的认识。
题型：单项选择题
历时多义字“搜”的第一个音项sōu包括的义项有（）
题型：多项选择题
下面属于现代共时多义字的是（）。
题型：多项选择题
左思《娇女诗》：“浓朱衍丹唇，黄吻澜漫赤”，句中（）是异体字，其造字结构特点是（）。
题型：单项选择题
《尚书·顾命》：“虎贲百人，逆子钊于南门外”，句中“逆”的意义是（）。
题型：单项选择题
记忆的需求对字形变化有哪些作用？（）
题型：多项选择题