A.透支现象
B.耗竭现象
C.移情现象
D.反移情现象
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A.了解小林家庭的沟通状况,促进家庭的沟通
B.讨论小林的病情及家庭的压力,协助家庭适应
C.了解小林父母的夫妻关系,进行夫妻辅导
D.对小林的家庭进行全面评估,继而进行家庭治疗
A.社会行政
B.个案辅导
C.小组工作
D.社区工作
A.在服务计划实施时必须以计划和工作协议为基础,不能作任何变动
B.善于运用案主和工作者本人的社会资源
C.进行阶段性检查和评估,检验工作成效,发现新的问题
D.妥善处理和案主的专业关系,维持双方的相互信任、接纳与合作
A.专业关系中的目的可以由社会工作者决定
B.专业关系的建立,是通过某一个人或某一类社会系统的改变,挖掘个人的潜力,最终提高个人的能力,使个人实现抱负和理想
C.专业关系注重实际交往的效果,注重具体的技术和技巧,使之能够应用到具体的实际情况中
D.专业关系地确定要根据案主的具体情况,每一个专业关系都有一个独立的个人目的
A.同感的重要原则是让案主知道工作者对他的了解和关注
B.同感要求工作者随时对案主做出反应
C.在会谈之初,工作者不需要做出同感反应
D.同感的反应时间越长越好
A.个案社会工作特别重视案主对待困难和问题的个人感受与看法
B.个案工作是爱心、热诚的奉献或体力、精力付出的慈善行为
C.因为案主问题产生的原因往往受到生理、心理和社会等多方面因素的影响,个因此案工作者可以直接代替案主解决问题
D.个案工作的重点放在使案主内在心理和行为模式发生改变
A.自我概念
B.自我实现
C.自我决定
D.自我治疗
A.内省
B.直接影响
C.支持
D.探索——描述——宣泄
A.根据观察程序的不同,可分为实验室观察和实地观察两大类
B.根据观察场所的不同,可分为结构式观察和非结构式观察两大类
C.根据观察者的角色不同,可分为非参与式观察和参与式观察
D.根据观察对象的不同,可以分为完全参与观察和不完全参与观察
A.个案工作与心理咨询都是助人的专业
B.都注重促进受助者人格的健康与和谐发展
C.都强调运用同感去理解案主的问题
D.都注重案主个人问题的社会成因