A.团体规范的产生
B.团体结构的形成
C.团体角色分化
D.团体任务确定
E.团体公认的目标

A.澄清问题阶段
B.分析问题阶段
C.制定目标阶段
D.实施行动阶段
E.总结评价阶段

A.团体成员对团体目标的认同和期待的程度
B.团体成员参与团体的意愿的强度
C.团体满足成员需要的程度
D.工作者个人的魅力
E.团体人际关系吸引力的程度

A.人际取向
B.社会敏感度
C.优越感
D.可依赖性
E.情绪稳定程度

A.协助团体成员达成诸多方面能力的提升
B.协助团体成员学习参与团体活动的方式、方法，激发他们发展潜能
C.协助团体成员建立对社会及周边人群的认识，形成他们的自我认识和对社会的归属感
D.协助团体成员学习社会道德规范，形成良好的思想素质
E.协助团体成员修正自身的不良行为，通过新行为取代旧行为

A.需求目标
B.协议目标
C.过程目标
D.实质目标

A.社会行动团体的主要技巧之一是赋权
B.社会行动团体强调个人的社会意识和社会责任
C.社会行动团体以团体为中心，忽略个人感受
D.社会行动团体中工作者是一个影响者

A.治疗性
B.支持性
C.自助
D.成长性

A.团体的焦点在于个人成长与该表，它强调个人取向
B.团体强调成员的自觉和自决
C.团体强调成员的表达和互动
D.团体中工作者主要担当了组织者、示范者和决策者的角色

A.次团体的产生对团体有既有负面的影响也有正面的影响
B.在团体初期，次团体的形成有利于成员解除焦虑
C.在团体中期，因分工而形成的次团体并不一定给团体带来负面影响
D.次团体的产生原因是团体的规模太大