自助团体中，社会工作的目的是（）。

团体工作中，头脑风暴法与反头脑风暴法不能并用。

工作者在团体中的行为属于一般的人类行为。

工作者在调解的过程中避免不适当地支持任何一方，而是站在双方当事人的角度，就问题本身存在的意义进行调解。

（）是成长性团体、支持性团体、自助团体和治疗性团体工作最核心的部分。

强化包含正增强和负增强两种，前者使用正增强物，如食物、赞许和微笑等；后者使用负增强物，如惩罚、嘲笑和责骂等，其作用相当于惩罚。

在团体初期，可将焦点长时间集中在一个沉重的或对于成员来说理解起来有一定难度的话题上，随着时间的推移而逐步明确化。

团体社会工作是以社会学为理论基础形成的产物。

墨子提倡“兼相爱，交互利”。

结果评估，是指对团体的结果进行评估，通常在团体结束时进行。