A.接近
B.承诺
C.吸引
D.激情
E.亲密
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A.质的改变
B.思想的改变
C.行为的改变
D.量的改变
E.价值观的改变
A.行为
B.认知
C.表情
D.心理
E.情感
A.强化学习
B.观察学习
C.行为学习
D.社会学习
E.联想学习
A.社会判断理论
B.爱情三角理论
C.公平理论
D.社会交换理论
A.态度
B.价值观
C.行为
D.信念
A.谢里夫
B.巴甫洛夫
C.霍夫兰
D.斯金纳
A.熟悉
B.互补
C.相似
D.相反
A.人际吸引
B.爱情三角理论
C.人际沟通
D.人际关系
A.认同
B.内化
C.服从
D.态度
A.公平理论
B.爱情三角理论
C.社会判断理论
D.社会交换理论
最新试题
在知觉他人的过程中,人们比较关注与重视负面信息,但是人们却倾向于对他人做正向的评价,这种现象叫宽大效应。()
角色扮演是角色期待和角色领悟的发展,是个体按照其特定的地位和所处的情景实际表现出来的行为。()
通过劳动来改变态度是()
挫折对个体心理有很大的消极影响。()
群体规范对群体成员所产生的压力,在一定限度内能使能促使整个群体为实现群体目标而明确责任分工和统一行动步调,群体规范是一种强大的社会力量。()
如果先前决策是保守的,群体决策者更为谨慎。()
群体规范在群体成员的共同活动中一经形成便具有一种公认的社会力量,群体规范通过不断内化成为人们的心理尺度,在个体社会化过程中发挥出积极的作用。()
规定性角色是指角色扮演者的行为方式和规范都有明确的规定,不能按照自己的理解自行其是。()
从众在一定程度上可以帮助领导者实现预定目标。()
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