问答题如何理解学校管理的基本原则?
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校管理过程诸环节包括:()
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目标管理的特点是:强调系统、整体;强调();面向();重()、重成果。
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教学质量管理是指保证培养目标而对教学()和效果进行组织、协调、指导和()的活动。它与()质量共同构成教学质量的基本保证。
题型:填空题
学校规章制度的分类,从内容性质上可以划分为:()
题型:多项选择题
学校管理工作需要科学理论的指导,同样需要不断积累()和对于经验的()概括。学校管理是科学,又是艺术,是()的统一。
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学校管理目标是学校管理活动所要达到的效果及其(),其功能要体现为:导向聚向作用、()控制作用和()依据作用。
题型:填空题
目标管理是用()网络把()的各方面工作和各个部门、乃至所有成员连成一体,以目标引导组织()运转的一种()方法。
题型:填空题
学校管理思想的作用的具体表现之一,就是它是学校()目标、方向确定的()性因素。
题型:填空题
校长负责制在党、政、()三者的权力定位明确,责任范围清楚的前提下,组成一个统一的机构,一般包括:校务()、行政会议、校长()、教导处、()处、校办企业()管理机构等。
题型:填空题
德育管理的任务有:()
题型:多项选择题