多项选择题教育督导需要遵循的原则有()。
A.效用性原则
B.客观性原则
C.全面性原则
D.激励性原则
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1.多项选择题评价信度的计算方法有以下几种:()。
A.等值信度
B.再测信度
C.二分信度
D.单测信度
2.多项选择题教育评价者关注的效度主要有()。
A.内容效度
B.结构效度
C.等值效度
D.标准效度
3.多项选择题教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导时间分,有()。
A.巡视式督导
B.蹲点式督导
C.跟踪式督导
D.定时式督导
4.多项选择题教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导内容分,有()。
A.综合督导
B.专项督导
C.跟踪式督导
D.经常性检查
5.多项选择题教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导范围分,有()。
A.综合督导
B.专项督导
C.宏观督导
D.微观督导
6.多项选择题教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导对象分,有()。
A.督政
B.宏观督导
C.微观督导
D.督学
7.多项选择题教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导目的分,有()。
A.总结性督导
B.调研性督导
C.检查性督导
D.跟踪式督导
8.多项选择题政治对教育发展的影响主要表现在()。
A.教育目的
B.教育制度
C.教育机会分配
D.教育财政
9.多项选择题教育规划中的人力需求法,可以细分为若干不同的具体规划法案,主要由()。
A.国际比较法
B.社会需求法
C.固定系数法
D.调查法
最新试题
论述中小学校督导应包括哪些内容?
题型:问答题
教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导时间分,有()。
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教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导对象分,有()。
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结合以上案例,比较我国和德国的教师管理的异同,分析两国教师管理得优点并谈谈自己的认识或看法。
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教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导内容分,有()。
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教育督导准备阶段的工作任务包括组织准备、人员准备和方案准备。()
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定量评价指的是对现实世界的()作出定量的全局性的估计。
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教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导目的分,有()。
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