（）是指研究者对研究被试做指导性的、正式的、事先决定了问题项目和反应（回答）可能性的谈话。

学校组织与其他企业组织或者事业单位组织一样都是经济实体。

人际关系伪装型的人通常表现为喜怒哀乐不露声色。

学校的校风建设主要是（）之间的函数关系。

前苏联是率先使用“学校管理心理学”这一学科名称的国家。

新教师上的第一节课会给听课的领导、同事、学生们留下很深的难忘印象，这就是近因效应。

心理学家阿伦森的实验研究表明，互补吸引是促进人际吸引的重要因素。

个体的需要是指由未满足的欲望、要求或由剥夺引起的人的（）紧张状态

美国心理学家费德勒的研究发现，低LPC（任务型）领导者随着经验的增加其业绩逐渐提高。

俗话说：“上有老，下有小”、“中流砥柱”这些都说明中年教师的尊重需要很迫切。