某实验小学组织对学生进行一项能力测验,共抽出三个样本,获得有关数据如表9.2所示。求其总的标准差。
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你可能感兴趣的试题
A.将实验结果与实验假设进行比较分析
B.对实验结果进行理论上的分析与论证
C.把实验结果与同类研究结果相比较,指出得失优差
D.提出可供深入研究的问题及本实验存在的问题,使以后的研究方向更明确,少走弯路
A.将问题提出的时代背景、研究背景、现实背景与所要研究的问题密切结合
B.将实验中的数据资料与文献中的事实资料有机结合
C.将实验结果与研究假设有机结合
D.研究者需要对实验研究的局限性和值得进一步深入研究的问题进行简要分析
A.表明实验结论和价值
B.提供让别人验证的材料,有助于科研进展
C.能理清研究思路,有助于发现新问题
D.有助于锻炼思维能力和表达能力
A.检索工具查找方式
B.引文查找方式
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A.图书馆,档案馆,博物馆
B.社会、科学教育事业单位或机构
C.学术会议和个人资料交流
D.计算机互联网
A.页末注
B.文内注
C.段落后注
D.篇后注
A.客观性
B.可读性
C.公正性
D.正确性
A.观点新
B.视角新
C.材料新
D.方法新
最新试题
当一个研究中设计的变量都是清晰明确的,可以进行操作化定义进行准确测量的时候,就可以选择使用()进行研究。
()是小学教育研究工作的最后一环。
()就是运用哲学的原则认识事物现象,并解决具体的问题。
某研究者用实验法研究“惩罚对学生品德发展的影响”,他违背了教育研究的()
()指对文献内容做客观、系统、量化的描述与分析,以此来考察社会事实的研究方法。
研究报告的质量取决于()
除了录音、录像等仪器设备类观察工具之外,课堂观察研究工具不包括()
()指保护研究对象权益的是保护他们的身份。
文献检索的主要工具有()、文摘、索引、搜索引擎、网络数据库等,可根据需要灵活运用。
研究对象构成的集合叫做(),常用“N”表示。