ECERS-R将班级的师生互动分为三个维度：情感支持、班级管理、指导策略。

（）具有循环特征，系统性强的评价模式。

达维采用事件抽样法研究学前儿童吵架事件，成为早期运用事件抽样法的经典研究。

20世纪50年代，美国实施了大规模的贫穷儿童的补偿教育计划，即“提前开端计划”。

对抗式评价模式又称司法评价模式，是受司法审判的启发而产生的。

评价标准有其特定的内涵。正确理解评价标准，必须明确以下哪些因素（）。

指标的外延是指该项指标评价的是什么内容。

托幼机构环境评价量表（修订版）是由美国北卡罗来纳大学儿童发展中心的两位学者哈姆斯和克利福德于1998年在第一个版本的基础上修订而成的。

美国斯坦福大学的艾斯纳教授反对传统的自然科学式的对教育问题的量的评价，提出了他称为“教育鉴赏和教育批评”的教育评价策略。

差距评价模式主要用于评价教育方案或教育机构是否符合某些共同同意的标准或大家认可的最低标准。