（）是教学模式结果要素中的的核心因素，对其它因素具有指向和制约作用，也是教学评价的标准和尺度。

以下哪国主要实行地方分权型型课程管理模式？（）

儿童中心、“做中学”的课程与教学观，主要是受（）哲学流派的影响？

教学过程是一个教育信息传播的过程，传播过程中有四个要素，即（）。

学术中心课程最基本的特征是什么（）

教学模式的本质特点是（）。

历史上最早的教学组织形式是（）。

校本课程开发的意义何在？

课程与教学目标的（）的分解，是师生行动的依据。布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“（）”和“技能领域”。

简述分科课程和综合课程的类型特点及其适用性。