判断题班级管理原则实质上就是管理理论的条理化、具体化。
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2.单项选择题()是一种较为传统的终结性评价方法,它以定性评价为主,也可以定量和定性相结合进行评定。
A.权重分析法
B.积分法
C.阶段小结法
D.操行评定
E.评语
3.单项选择题()的优点是客观、精确、可比性强。
A.定性评价
B.定量评价
C.诊断性评价
D.形成性评价
4.单项选择题()是指对评价对象某些方面的状态进行评价,确定它在一定群体中的位置。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.配置性评价
D.总结性评价
5.单项选择题()既是落实计划的加油器,又是推动工作的助力器。
A.目标的制定
B.计划的实施
C.检查与调节
D.工作的总结
6.单项选择题心理学称之为“心理断乳期”是在:()。
A.婴儿时期
B.幼儿时期
C.儿童时期
D.青少年时期
7.单项选择题()是指人对现实的一种稳定的态度体系和习惯化了的行为方式。
A.气质
B.性格
C.人格
D.动机
E.兴趣
8.单项选择题属于()的学生,对事物的细节感知清晰,而对整体的感知较差。
A.分析型
B.综合型
C.分析综合型
D.视觉型
E.听觉型
9.多项选择题突发事件的善后教育许多优秀班主任通过自身的实践归纳总结出“五要十忌”。五要是指:()。
A.要处理好班主任和当事学生的关系
B.要处理好全体同学和当事学生的关系
C.要处理好班干部和当事同学的关系
D.要处理好当事同学和原来小团体成员之间的关系
E.要处理好班主任与当事同学家长的关系
10.多项选择题在影响班级突发事件产生的诸多因素中,主要应从几个方面进行分析:()。
A.缺乏沟通
B.心理失衡
C.情境诱惑
D.坏人教唆
E.反感情绪
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班级教学管理的目标主要有()
题型:多项选择题
当家长不愿或不方便到学校时,()就成为了教师与家长接触的最佳方式,可以帮助教师进一步了解学生家中情形,有效传达学习内容、学生的学习表现。
题型:单项选择题
班主任工作的(),决定了班主任工作是一项艰巨细致的工作,要求班主任具有较高的理论修养和较高的管理水平。
题型:单项选择题
班主任的工作特点包括()
题型:多项选择题
班主任工作的意义不包括()
题型:单项选择题
班级管理中行之有效的管理方法有()
题型:多项选择题
班主任对班级工作经常性检查调节的方法主要有()
题型:多项选择题
班级管理者在目标决策过程中必不可少的信息依据是()
题型:多项选择题
班级体育活动的特点主要是()
题型:多项选择题
好的班级制度必须具有以下特点()
题型:多项选择题