教育法律现象是指教育法在（）过程中的存在形式和相互关系，以及在教育活动过程中...

多项选择题教育法律现象是指教育法在（）过程中的存在形式和相互关系，以及在教育活动过程中的相互作用等。

A.发展
B.实施
C.产生
D.审理

1.单项选择题家行政机关依照法律规定，领导和管理教育活动的权力，称为（）。

A.国家教育权
B.教育司法权
C.教育行政权
D.教育立法权

2.单项选择题教育法的（），是指由教育法特定的调整对象和特定内容所决定的不同于其他法律的个性特点。

A.特性
B.基本原则
C.渊源
D.体系

3.单项选择题随着社会的进步，公民的受教育权正向着追求（）的方向发展。

A.参与权
B.学习权
C.人身权
D.发展权

4.单项选择题《中华人民共和国义务教育法》中，关于“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”的规定，属于（）规范。

A.补偿性
B.义务性
C.禁止性
D.授权性

5.单项选择题《中华人民共和国民办教育促进法》中，有关“县级以上各级人民政府可以设立专项资金，用于资助民办学校的发展，奖励和表彰有突出贡献的集体和个人”的规定，属于（）性规范。

A.平等
B.法定
C.授权
D.义务

6.单项选择题《中华人民共和国教育法》中，关于“教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果”的规定，体现了教育法的（）原则。

A.平等性
B.终身性
C.方向性
D.公共性

7.单项选择题根据《中华人民共和国宪法》规定，（）有权制定法律。

A.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会
B.全国人民代表大会
C.国务院
D.全国人民代表大会常务委员会

8.判断题社会教育权是指行使国家教育权机构以外的社会组织，以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。

9.判断题案例分析法是指通过对教育法领域的典型案例进行剖析，并能对不符合教育法及教育规律的现象运用法律进行解释的学习方法。

10.判断题学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨，独立自主地进行教育教学活动的能力或资格。其在一定情况下是可以放弃和转让的。