简述班级组织改革的趋势。

问答题简述班级组织改革的趋势。

1.问答题简述不分级制。

2.问答题简述协同教学。

协同教学是哈佛大学倡导的教学管理组织。
该制度的特色之一是在小学阶段就在某种程度上采取学科责任制。

3.问答题简述耶拿制。

4.问答题简述班级组织的再认识。

5.问答题简述道尔顿制。

6.问答题简述班级组织的改造。

7.问答题简述班级组织的确立。

8.单项选择题少先队中队活动有规定的仪式与程序，若受场地、天气或时间等限制可省略部分程序，但（）程序不能省略。

A.整队、报告人数、出旗、唱队歌
B.唱队歌、中队长讲话、呼号、活动开始
C.出旗、唱队歌、呼号、退旗
D.辅导员讲话、呼号、唱队歌、退旗

9.单项选择题在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强，这一阶段班级活动管理的特点为（）。

A.班主任指导为主，学生自主为辅
B.班主任指导与学生自主兼重
C.在班主任指导下，主要由学生干部和活动骨干设计组织实施
D.全部由学生自主组织实施

10.填空题班级教育力量不仅有班主任，还包括（）、（）此外作为班级成员的（）也会发挥重要的教育影响作用。