第一,促进幼儿的发展; 第二,符合幼儿特点; 第三,保证幼儿的安全性。
①感觉运动游戏; ②象征性游戏; ③结构游戏; ④规则游戏。
最新试题
个体对于运动速度和位置的感觉,主要是指关节运动觉。
游戏评价不可避免具有主观性。
幼儿结构游戏的过程仅是结构技能训练的过程。
怎样组织和指导幼儿的建构游戏?
在幼儿手指游戏创编的对比技法中,“前后对比”属于()。
体育游戏与幼儿健康教育无关。
拼图游戏锻炼幼儿的想象能力。
婴幼儿游戏活动设计的发展适宜性原则是指()。
手指的灵活性是指能够迅速而又正确地活动手指,巧妙地操作物体的能力,它包括手指动作的敏捷性,准确性和协调性。
规则类游戏开始前教师需要讲清楚游戏玩法和规则。