小学儿童的思维结构包括（）。

运用榜样引导法对儿童进行品德教育，必须注意榜样要可敬、可信和可亲。

以下关于皮亚杰的认知发展理论阶段描述错误的是？（）

气质具有天赋性，是不可改变的。

小学低年级儿童的（）记忆要明显优于（）记忆，他们擅长记忆具体的事物，而对于公式、法则、规律等还不善于记忆。（）

培养儿童行为规范的关键时间是？（）

小学生在班集体中的人际关系是自发的产物。

通过书面形式，以严格设计的问题和表格，由被调查者自行填写、回答，从而收集资料和数据的方法叫（）。

小学五、六年级的儿童，择友的标准主要是（）。

（）这一阶段开始出现分离焦虑。