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气质具有天赋性,是不可改变的。
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“红点实验”研究的是儿童的()能力。
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按照学习材料与学习者原有知识的关系,可将学习分为()。
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小学低年级儿童的()记忆要明显优于()记忆,他们擅长记忆具体的事物,而对于公式、法则、规律等还不善于记忆。()
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