（）主要是借助教具（仪器）、实际板书、绘画等手段，辅之以语言说明的说课方式。

运用讲解技能时要注意讲解要（）、通俗、形象、直观，时间不宜过长，内容不宜过深。

（）即说出教学过程的整体安排。

“我们把红颜色和黄颜色混在一起，看看会变成什么颜色？”属于（）

下列哪一项是4-5岁幼儿音乐欣赏能力发展的特点（）。

（）是指教师把人和物的具体形象、场面的情景气氛、事物的发展经过等，向幼儿描述和讲述出来的一种行为方式。

讲述的命题一般是由（）提出或制定的。

（）是对照教学活动目标，对教师和幼儿在教学过程中的活动及这些活动所引起的变化行价值判断。

（）是提高教师教学素养，增强教学能力的一种有效的教学活动。

评课的原则是坚持以（）为本，从有利于教学的诊断和正确的导向出发，坚持评教与评学相结合。