A.平均数一卡方控制图
B.单值控制图
C.Z-分数图
D.平均值一极差(X-R)控制图
E.百分数变异
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你可能感兴趣的试题
A.及时直观地反映出分析工作的稳定性和趋向性
B.及时发现分析中的异常现象和缓慢变异,如用标准偏差和极差控制图,可以估计例行检测过程的变动性
C.在例行实验室工作中,它是决定观察值取舍的标准和依据之一
D.能及时发现检测过程是否存在明显的系统偏差,并指出偏差的方向
E.为评定实验室分析工作质量惟一依据,是检验各实验室间的数据是否一致的惟一有效方法
A.13S
B.22S
C.R4S
D.41S
E.10X
A.确定质量目标
B.评价分析方法
C.计算临界系统误
D.绘制功效函数图
E.评价测量方法的性能特征
A.13S
B.R4S
C.22S
D.41S
E.10X
A.误差检出概率
B.假失控概率
C.检测的准确度
D.检测的精密瘦
E.效率
A.LeveyˉJennings控制图
B.Z-分数图
C.Youden图
D.x-R控制图
E.x-s控制图
A.以X为控制基线
B.X±2s为警告线
C.X±3s为控制线
D.X±1.5S为警告线
E.X±3.5S为控制线
A.具有统计规律的误差
B.当测定次数足够多时,出现各种大小偏差的概率遵循着统计分布规律
C.引起随机误差的因素是无法控制的
D.随机误差的变化不能预先确定,因此这类误差也不能修正
E.通过增加测定次数的办法在某种程度上不能将它减小
A.引起误差的因素在一定条件下是恒定的
B.误差的符号偏向同一方向
C.可按照它的规律对它进行校正和设法消除
D.增加测定次数不能使系统误差减小
E.增加测定次数可使系统误差减小
A.对称性
B.有界性
C.单峰性
D.无界性
E.双峰性
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分析前过程,是指从临床医生开出检验医嘱开始到实验室收到标本的这一阶段,不包括()。
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