名词解释多动症
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儿童差异主要表现为()和心理差异两方面。
题型:填空题
多动症儿童与顽皮儿童的区别在于:注意力与兴趣的关系,行动的目的性、计划性及系统性,(),动作发展。
题型:填空题
儿童发展问题的成因主要包括:生物学因素、家庭与父母因素、机构教育因素、()、城市化因素等。
题型:单项选择题
结合案例思考:倩倩的表现属于什么行为问题?分析这种行为可能的成因?怎样才能改变她的这种状况?成人应如何处理倩倩的行为?
题型:问答题
分离性焦虑
题型:名词解释
儿童处境不利既可能表现在其学校生活中,如同伴关系不良,也不可能表现在更复杂的社会生活中,如辍学童工、流浪甚至违法犯罪,但从起因上看,大多与()有关,或者正处于非常不利于其发展的家庭处境之中。
题型:单项选择题
儿童的自我控制能力会影响儿童的自我效能感和自我评价,并对儿童()的形成产生影响。
题型:单项选择题
把不属于自己的物品悄悄地占为己有的行为称为()。
题型:单项选择题
以下不属于儿童感觉和运动统和失调的原因的是()。
题型:单项选择题
在面对自卑的时候,儿童通过安全防卫机制来保护自己的自尊和自我价值,一般有四种安全防护类型:退缩、静止不动、()和构建障碍。
题型:单项选择题