问答题简述多动症儿童的基本辅导方案及策略
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.问答题简述多动症儿童与顽皮儿童的区别
2.问答题简述多动症的诊断
3.问答题简述多动症的主要特征
4.问答题简述多动症的定义及主要成因
5.问答题简述常见的感觉运动统合失调及辅导
6.问答题简述引发感统失调的原因
7.问答题简述儿童感觉运动统合训练的基本方式与方法
8.问答题简述感统失调的主要表现
9.问答题简述优生优育的举措
10.问答题如何看待存在发展问题的儿童?
最新试题
对视知觉各方面技能的游戏或联系任务主要包括拼图类、()、配对类、记忆类、填充类等。
题型:单项选择题
简述左利对儿童发展的利弊及辅导建议
题型:问答题
结合实际,谈谈如何培养儿童的自控能力?
题型:问答题
简述儿童知觉风格的主要类型及其特征。
题型:问答题
多动症儿童与顽皮儿童的区别在于:注意力与兴趣的关系,行动的目的性、计划性及系统性,(),动作发展。
题型:填空题
儿童差异主要表现为()和心理差异两方面。
题型:填空题
言语在儿童心理发展上的重要作用()。
题型:单项选择题
以下不属于儿童感觉和运动统和失调的原因的是()。
题型:单项选择题
结合实际,谈谈如何培养儿童的交往技巧。
题型:问答题
儿童处境不利既可能表现在其学校生活中,如同伴关系不良,也不可能表现在更复杂的社会生活中,如辍学童工、流浪甚至违法犯罪,但从起因上看,大多与()有关,或者正处于非常不利于其发展的家庭处境之中。
题型:单项选择题