（）强调泛化，把已学会的对某种刺激的反应，运用于其他相似刺激的倾向。

正式实验开始之前，通常需要施行（），目的在于初步检验实验步骤是否现实可行。

安斯沃斯等人把依恋感分为ABC三大类，其中最具适应力的一类为（）。

简述教育科研选题的基本过程。

简述教育测验的类型。

民办学校中的教师申诉适用（）。

（）是对孩子进行长期的细致的观察记录，将观察资料作为得出某些关于人类发展的推断结论的依据。

纵向研究的主要动机是考察个体差异在一段时间内的（）。

定案型编题又可分为以下不同的形式：选择式、是否式、（）、等级式、数量式。

（）是用来探讨教育中一般的规律或因果关系的方法，在儿童道德教育领域，常用实验法研究各种改善儿童行为的方式或手段的有效性。