A.尊重病人的人格、权利
B.保证护理记录真实、完整
C.主动并绝对地执行医嘱
D.提高专业知识、技术水平
E.满足患者的一切要求

A.要求筹组和参加护理专业团体，进行学术交流和接受继续教育的权利
B.要求其专业被尊重的权利
C.要求患者提供与护理诊断相关的隐私的权利
D.要求患者和家属绝对信任护士的权利
E.以上都是

A.人格被尊重的权利
B.有要求合理待遇的权利
C.有要求参与护理政策制定的权利
D.人身安全被保障的权利
E.强制患者和家属听从其护理计划的权利

A.护士与患者之间的关系
B.护士之间的关系
C.护士与医生之间的关系
D.护士与社会之间的关系
E.护生与患者之间的关系

A.护理道德认识
B.护理道德情感
C.护理道德意志
D.护理道德信念
E.护理道德行为

A.神启论
B.动物本能论
C.天赋论
D.情感欲望论
E.社会实践论

A.沟通种类的多样性
B.语言沟通的重要
C.非语言沟通的重要性
D.微笑的重要性
E.护士是真正的天使

A.因医护关系不和谐而影响患者的利盆
B.护士的工作不主动
C.医生下达医嘱不规范
D.医护关系未协调好
E.医护之间彼此不信任

A.有了道德责任必然会有道德责任感
B.有了道德责任必然会产生道德行为
C.二者之间有逻辑关系
D.二者之间有必然的关系
E.以上都不对

A.美德论告诉人什么是道德上的完人以及如何成为道德上的完人
B.义务论是关于义务、责任和应当的理论
C.功利论是一种以人们行为的功利效果作为道德价值之基础或基本的评价标准的理论
D.义务论侧重于行为动机，忽视了行为的效果
E.因为功利主义的道德原则是“最大多数人的最大幸福”，所以，功利论是最科学的伦理学理论