A. 问卷的回收率偏低
B. 易触犯伦理原则
C. 易受观察者主观因素影响
D. 省钱、省时、省力
E. 资料整理和分析难度大
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A. 两总体均数是否相等
B. 两样本均数的差别有多大
C. 两总体均数的差别有多大
D. 两样本均数是否相等
A. 四格表χ2检验
B. Z检验
C. 配对t检验
D. 配对χ2检验
A. 计数资料
B. 计量资料
C. 以上都是
D. 等级资料
A. 采用观察法在现场进行观察
B. 为保持自然状态,事先不告诉护理人员
C. 事先对观察者进行培训
D. 制定洗手行为观察表格
E. 延长观察时间,使护理人员适应观察者的存在
A. 普遍性
B. 特殊性
C. 实事求是
D. 可重复性
E. 主观能动性
A. 等级资料
B. 计数资料
C. 计量资料
D. 以上都是
A. t检验
B. 方差分析
C. q检验
D. Z检验
A. 四分位数间距
B. 标准差
C. 均数
D. 中位数
A. 敏感性问题放在问卷的靠后位置
B. 相同性质的问题可集中在一起
C. 相同内容的问题可集中在一起
D. 开放式问题放在问卷的开头部分
E. 先排列容易回答的问题
A. 对于敏感性问题,采用封闭式问题提问
B. 在问卷开头写上指导语
C. 问题采用中性的提问方式
D. 问卷的用词尽可能使用专业术语
E. 问题和答案的叙述尽可能简单、准确
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两样本均数假设检验的目的是判断()
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