护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育，对护士导之以行，并（）。

单项选择题护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育，对护士导之以行，并（）。

A. 提高护理道德认识
B. 锻炼护理道德意志
C. 形成道德习惯
D. 培养护理道德情感

1.单项选择题公正原则对护士的要求不包括（）。

A. 公正地分配卫生资源
B. 公正地为医患做决策
C. 公正地对待每一个患者
D. 公正地解决护理纠纷

2.单项选择题下列关于不伤害原则的双重效应，错误的是（）。

A. 间接
B. 有意
C. 可预见
D. 非主观

3.单项选择题自主原则的三个基本要素不包括（）。

A. 尊重他人的个人自主
B. 患者有根据自己决定实际行动的权利
C. 患者的自主以不伤害为准则
D. 患者必须具有自主能力

4.单项选择题护理伦理学的基本原则来源于（）。

A.生命伦理学
B.医学职业道德
C.国外的伦理学观点
D.医学伦理学

5.单项选择题下列反对主动安乐死的观点是（）。

A.实现了患者的自主权
B.在任何情况下都不能主张促进死亡
C.减轻患者痛苦
D.实现了患者死亡方式选择权

6.单项选择题关于人体器官移植，我国卫生部2007年制定，国务院颁布了（）。

A.《人体器官移植条例》
B.《活体捐赠肾脏和尸体器官分配的准则》
C.《人体器官移植指导原则》
D.《异种器官移植的准则草案》

7.单项选择题人工辅助生殖技术中，又称作试管婴儿的是（）。

A.人工授精
B.体外受精
C.代孕母亲
D.无性生殖（克隆）

8.填空题根据精子来源的不同，人工授精可以被分为AIH（）和AID（）。

9.填空题器官移植涉及卫生资源分配的伦理问题包括的器官移植相关标准中社会标准因素包括患者的社会价值、病情的急迫程度、在家庭中的角色的地位及作用和（）。

10.填空题根据安乐死对象的意识状况可以分为（）和（）。