试评述建构主义学习理论。

问答题试评述建构主义学习理论。

1.问答题简述培养儿童创造性的基本思路。

2.问答题简述小学儿童记忆发展的特点。

3.判断题凡是不服从教师指令的行为都是不遵守纪律的表现。

4.判断题学习与回忆时的情境越相似，回忆的成绩越好。

5.判断题小学高年级儿童品德发展的特点是既不简单服从权威，也不机械遵守规则。

6.判断题不同气质类型之间有好坏之分，气质类型差异是影响学生学习成绩的好坏的重要因素。

7.判断题在技能形成过程中，分散练习的效果优于集中练习的效果。

8.判断题学生的课后练习过程都属于问题解决过程。

9.判断题通过比较、辨别大量的正反例子，从中归纳出一类事物本质特征的过程，称作概念同化。

10.判断题在小学生中存在着智力水平差异、能力表现早晚差异和能力结构上的差异。