试举例论述多样统一的两种基本形态各有什么特点。

青少年美育目标包含哪些内容？

如何理解美育的具体特征？

如何理解语言艺术的“语言修辞性”？并论述语言修辞性的内涵。

结合自身工作实际谈谈你对教学艺术特点的认识。

在认识论美学的五种形态中，最为重要的是（）。

从审美文化的历史演变与民族演变角度来划分，可以把审美文化形态分为（）。

以“感性愉悦”为基本审美特征的审美文化形态是（）。

提出著名的“净化”理论的古希腊哲学家是（）。

试举例论述理论思辨与文本批评结合的方法。