单项选择题罗马俱乐部在其()中提出了创新教育的两个基本特征。
A.《学无止境》
B.《学会生存》
C.《学会教学》
D.《学会学习》
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1.单项选择题现代教育思想中一个非常重要的内涵,就是科学教育必须与()相结合。
A.技术教育
B.素质教育
C.艺术教育
D.人文教育
2.单项选择题科学教育目标的重点是,通过提高学生的()促进学生的全面发展。
A.创新能力
B.科学品位
C.科学意识
D.科学素养
3.单项选择题现代教育过程应该是()活动的过程。
A.教师为主体
B.教师与学生双主体协同
C.学生自主
D.以教师为主导,以学生为主体
4.单项选择题实施素质教育必须从()抓起。
A.基础教育
B.大学教育
C.幼儿教育
D.国民教育
5.单项选择题()是人才培养过程中最重要的因素和力量。
A.教育方法
B.教育制度
C.教育思想
D.教育环境
6.单项选择题教育思想最基本的功能是对教育事物的()。
A.预见功能
B.认识功能
C.导向功能
D.调控功能
7.单项选择题()教育思想的形成和发展是现代教育区别于古代教育的一个重要标志。
A.理论型
B.政策型
C.实践型
D.应用型
最新试题
强调教育要提供有利于人性内部潜能实现的自由气氛的教育思想是()。
题型:单项选择题
名著作为教材主要针对中等教育,中等教育的这种课程和教材对初等教育具有统摄作用,并一定程度上决定了它们的性质和方向。
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以下教育著作中,作者为拉伊的是()。
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要素主义教育思想的基本主张有()。
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在教育史上,主张“自我实现的创造性首先强调的是人格,而不是其成就”的教育家是()。
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永恒主义者认为在所有生物中,只有人具有灵魂和理性。因此,只有人才能理解控制宇宙的永恒法则。
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任钟印、黄学溥在《外国教育思想通史》(第一卷)中将教育思想的发展经历总结为()。
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素质教育要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的()精神和能力,重视培养学生收集处理()的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言表达能力以及()和社会活动的能力。
题型:填空题
实验教育思想的代表人物是()。
题型:单项选择题
要素主义教育思想产生的背景包括()。
题型:多项选择题