中国艺术历来讲究“诗情画意”，即诗情可以转化为画意，画意也可以转化为诗情。

在文学理论的学习中的亲自实践是不太重要的学习途径。自己选择一些合适的文学现象或作品，反复阅读、思考，撰写文学理论与批评论文，从而培养文学理论与批评的能力。

意识形态范围并非纯概念性的，而是意识与无意识、理性与非理性、可以说清的与难以说清的东西的复杂的混合物。

一般读者在阅读和欣赏的同时就要考虑理性的分析和评论，并力求以论感人、以理服人。

在魏晋时期，南朝宋文帝建立“四学”即“儒学”、“玄学”和“（）”。这是一个重要的标志性事件。

语言总是有所蕴藉。

在现代传播学里，媒介指传播信息的物质实体。

再现型文本、表现型文本和象征型文本是文学文本的类型。

意象的审美特点不是和象征型文学的特点联系在一起的。

语言学上的“文学语言”，指加工过的、规范化了的书面语。它通常与口语或土语相对，是一定社会和教学情境中的标准语言形态。