在健康教育岗位技能培训班上，小王对老师讲授的内容不是十分明白，自己经过看书和...

单项选择题在健康教育岗位技能培训班上，小王对老师讲授的内容不是十分明白，自己经过看书和思考后，终于理解了。这个理解的过程属于人类传播活动的哪一类？（）

A.自我传播
B.人际传播
C.群体传播
D.组织传播
E.大众传播

1.单项选择题在开展医院控烟工作中，外科大夫王教授吸烟，也认为吸烟有害健康，但目前并不打算戒烟，王教授目前处在健康传播的哪个层次？（）

A.知晓健康信息
B.健康信念认同
C.态度转变
D.采纳健康的行为
E.不采纳健康的行为

2.单项选择题在开展无烟单位建设中，奖励戒烟成功者的制度对戒烟行为来说是（）

A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.以上选项都是

3.单项选择题健康教育与健康促进项目需求评估中，下列不属于确定优先项目的原则的是（）

A.重要性
B.有效性
C.及时性
D.可行性
E.成本-效益

4.单项选择题在很多农村，小伙子见人不敬烟会被认为不懂礼貌，“敬烟”的习俗属于健康行为影响因素中的（）

A.个体因素
B.家庭因素
C.教育因素
D.学习因素
E.文化因素

5.单项选择题根据健康相关行为的定义，吸二手烟属于下列哪种行为？（）

A.享受型行为
B.主动非享受型行为
C.被动非享受型行为
D.主动享受型行为
E.被动享受型行为

6.单项选择题根据健康相关行为的定义，吸烟嗜酒属于下列哪种行为？（）

A.享受型行为
B.主动非享受型行为
C.被动非享受型行为
D.主动享受型行为
E.被动享受型行为

7.单项选择题健康素养整合模型的理论框架中，下列不属于健康素养核心要素的是（）

A.获取
B.理解
C.评价
D.应用
E.效果

8.单项选择题下列关于健康教育、健康传播和卫生宣教说法不正确的是（）

A.健康教育、健康传播和卫生宣教是同一个概念在不同时期的叫法
B.卫生宣教的特点是单向的健康信息传播
C.健康教育不是简单的、单向的信息传播，是既有调查研究又有干预的，有计划、有组织、有评价的系统活动
D.卫生宣教也可以看做是健康传播的一部分
E.健康传播是健康教育的主要手段

9.判断题大学生健康教育的远期目标是预防各种慢性非传染性疾病，提高生命质量。

10.多项选择题掌握与医生交流的技巧非常重要，在与医生沟通时，通常采用（）等步骤。

A.准备
B.询问
C.复述
D.行动