单项选择题下列不属于美国教育的特点的是()。
A.封闭型
B.服务型
C.开放型
D.学分制
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2.多项选择题具有企业性向的人,适合的职业包括()。
A.法官
B.公关专家
C.管理人员
D.业务经理
3.单项选择题具有企业性向的人,通常表现为()。
A.自信、进取、精力充沛、威气凌人等个性特质,会被吸引去从事那些包含着大量以影响他人或获得权力为目的的职业。
B.顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性等个性特质,会被吸引去从事那些包含着大量结构性的且规则较为固定的职业。
C.分析、创造、好奇、独立等个性特质,会被吸引去从事那些善于思考、组织和理解的活动。
D.富有想象力、无序、杂乱、理想、情绪化、不实际等个性特质,会被吸引去从事那些包含着大量自我表现、情感表达以及个性化活动的职业。
5.单项选择题以下不属于“五缘文化”的是()。
A.亲缘
B.业缘
C.乡缘
D.地缘
6.单项选择题中国创业者身上具有的“说服力”的素质是指()。
A.以诚待人
B.有能力安排好自己的生活,并使任务和信息条理化
C.努力实现目标,不放弃
D.劝说别人明白你的观点并对之感兴趣
10.多项选择题关于大学生创业,高校应负的责任包括()。
A.在创业课程设置与创业指导等方面作出进步的努力
B.创新的教育模式
C.提高大学生的自身素质
D.务实的创业具体实施方案
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不属于信息利用过程中应注意事项的是()。
题型:单项选择题
大学生职业生涯规划可以更好地帮助自己了解自我,为未来规划。
题型:判断题
职业生涯规划是指个人在分析自身生理心理特点及社会环境优劣势因素的基础上,确定职业发展目标,选择职业道路,并为实现目标而确定实施方案及行动时间的过程。
题型:判断题
以下属于合理规避就业陷阱正确做法的有()。
题型:单项选择题
一个人“能够干什么”指的是()
题型:单项选择题
职业综合来讲,职业具有:()、承担相应责任、获得劳动角色、实现人生价值的特点。
题型:单项选择题
制作简历时,尽量挖掘自己经历中能够用数字描述的内容,这样比文字描述更有说服力。
题型:判断题
在校内举行的招聘面试,我们应该穿校服,这样既符合学生身份,又显得富有朝气和活力。
题型:判断题
职业的含义包括()。
题型:多项选择题
职业生涯规划可以改变,大学生应该借助规划让自己取得成功,而不是被规划所禁锢。
题型:判断题