教育部：“将深入论证人工智能学科内涵，推进（）建设，并尽快提出增加人工智能领域研究生招生指标的方案，科学合理、稳步有序地扩大才培养规模”。

人工智能人才的培养需要多个本科专业去支撑，可以形成一个人工智能类专业群。

人工智能人才培养不能仅仅局限于计算机专业范围，应当再次切分两三个专业方向。

配合其自带的机械手，机器人可实现精细采摘且不损坏其他草莓。对于未成熟的草莓，机器人无法估算成熟时间，无法预设下次采摘计划。

美国的Blue River农业智能机器人可以智能除草、播种、灌溉、施肥和（）。

从人类认知得到启发，或许可以达到通用人工智能的某些目标。

降低人工智能风险，长期技术发展需考虑（）。

机器人是由电能转化成机械运动。

人工智能将引发一系列的社会结构和人际关系变迁。

1970年哈佛大学在关于资源三角形的论述中指出（）是推动社会发展的三种基本资源。