单项选择题在语言教育活动中，（）的教育重点是词汇教育，如丰富词汇量、扩大词类范围和加深对词义的理解。
A.小班
B.中班
C.中大班
D.大班
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1.单项选择题幼儿在句子的理解和发展两方面有了较大进步，从以简单句逐步到掌握祈使句、疑问句等较为复杂的句型，可以理解的句型也越来越多是（）岁。
A.2-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
2.单项选择题（）岁的幼儿会把：“知道”说成“zi-dao”、把“姥爷”说成“ao-ye”。
A.1—2
B.2—3
C.3—4
D.4—5
3.单项选择题（）岁属于简单句阶段，能说出简单句并与他人进行简单的交流，例：“我要走”“我喝水”等。
A.1—2
B.2—3
C.3—4
D.4—5
4.单项选择题当幼儿说“花”时会说成“花花"，意思可能是“这是花”、“我要这支花”等表现了幼儿语言发展中（）的特点。
A.以词代句
B.一词多义
C.词性不确定
D.和动作紧密结合
5.单项选择题我们不能从（）来观察幼儿语言的发展程度
A.语言形式
B.语言内容
C.语言观
D.语用技能
6.单项选择题幼儿在提醒下能自然坐直、站直，是在（）
A.0-3岁
B.3-4岁
C.4-5岁
D.5-6岁
7.单项选择题幼儿能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣是在（）
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
8.单项选择题在教师间接“教”的时候，幼儿的学习方式主要是（）。
A.接受学习
B.发现学习
C.被动学习
D.机械学习
9.单项选择题影响幼儿学习的外部因素是（）。
A.语言表达
B.渴求知识
C.教师的性格
D.推理
10.单项选择题不属于幼儿美育的内容是（）
A.培养幼儿的审美情感
B.培养幼儿的审美观念
C.培养幼儿的审美感知
D.培养幼儿的审美想象和创造
