A.学习美学时要自觉联系自身的审美体验和审美实践理解美学理论
B.要掌握正确的哲学思考方法，特别是马克思主义哲学
C.要结合审美实践的历史、审美创造的历史、美学自身的发展史
D.要边学习边思考，善于提出问题和研究问题

A.原始器物与装饰品
B.原始造型艺术
C.原始歌舞
D.原始神话

A.生物本能说认为，人的审美动机有生理性因素
B.生物本能说认为，人类审美源于吸引异性与人的本能
C.生物本能说强调了人的生物本能尤其是性本能的作用
D.生物本能说认为，审美发生没有心理因素

A.游戏说认为，人类具有游戏的本能
B.游戏说认为，通过游戏，人类才能实现物质与精神、感性与理性的和谐统一
C.游戏说认为，人类的游戏本能，是艺术的创作动机
D.游戏说揭示了审美发生的最终原因

A.巫术与图腾崇拜说认为，人类审美起源于原始社会的巫术和图腾崇拜
B.考古材料证明，巫术礼仪与图腾崇拜与人类审美起源有深刻的联系
C.席勒在他著的《美育书简》一书中阐述了审美起源于巫术的观点
D.巫术与图腾崇拜说认为，艺术的起源最终归结于人类的社会实践活动

A.劳动起源说认为，劳动为审美的发生提供了前提
B.劳动起源说认为，在生产劳动实践中，人的审美心理结构逐渐形成
C.乔治·瓦林在他的《没有地址的信》中阐述了美起源于劳动的理论
D.劳动起源说能够从多个层面解释审美的发生与美的起源

A.黑格尔认为，美学研究的对象是美的艺术
B.鲍姆嘉通认为，美学研究的对象是感性认识的完善
C.审美心理学派认为，美学研究的对象是美感经验
D.康德认为，美学研究的对象是美学思想

A.巫术与图腾崇拜
B.多元决定论
C.劳动起源说
D.生物本能说

A.审美主客体关系
B.审美的逻辑关系
C.审美的辩证关系
D.审美的社会关系

A.世界上即使没有人类，美也是客观存在的
B.目前，学术界对美学概念的界定不存在争议
C.哲学的思考方法对学习美学相关理论帮助不大
D.美学是一门建立在人类审美实践和创造美的实践基础上的科学