A.面对学生的语音错误,要做到有错必纠。B.对于小学生的语音错误,要为其讲解发音原理,并说明错误来源。C.个体模仿容易发现个别学生的语音错误,有针对性地纠正,但要注意帮助学生克服畏惧心理。D.对于学生的语音错误,可以采取“图”“话”结合的方式进行纠音。
A.游泳B.希望C.见面D.结婚
A.象形字B.形声字C.会意字D.指事字