判断题有效的学习是“做中学”,而非仅让学生看与听。
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1.多项选择题课程潜能来自()
A.学生发展潜能
B.学术材料的课程潜能
C.课程教材本身的潜能
D.科学文化潜能
2.多项选择题素质教育的终身性包含了()。
A.教育内容的新颖性
B.教育时间的终身性
C.教育空间的社会性
D.教育过程的发展性
3.多项选择题选择校本培训形式时,要根据哪些因素来确定:()
A.培训内容
B.培训对象
C.教师需要
D.培训条件
4.多项选择题教学目标的陈述应力求做到()
A.全面
B.模糊
C.明确
D.具体
5.多项选择题与其他知识载体相比,教材不仅以一般的实践为基础,而且是()的结晶。
A.科学实践
B.生产实践
C.生活实践
D.教学实践
6.多项选择题没有大批高质量人才,()等,统统都是不可靠的。
A.科研质量
B.产品质量
C.工程建设监理质量
D.文艺创作质量
7.多项选择题课程设计以何为中心,历史这样几种类型,即()
A.教师中心
B.儿童中心
C.社会中心
D.学科中心
8.多项选择题改革现有教育内容包括()。
A.增强难度
B.适当增减
C.降低难度
D.适度综合
9.多项选择题社会规范指人们在社会生活中创造出来的,用以()人们行为的文化手段的总和。
A.加强
B.调整
C.干预
D.控制
10.多项选择题各级各类学校建立的实验课程教学体系应尽可能与理论教学融为一体,以加强学员()的培养为核心。
A.独立探索
B.主动发现
C.社会实践
D.研究解决问题能力
最新试题
下列选项中,衡量一个国家是否真正实现现代化,更为重要的指标是()
题型:单项选择题
坚持学习是学习型社会本质特征。学习是人的权力,不属于责任和义务。
题型:判断题
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题型:判断题
协同效应原本为一种物理化学现象,是指两种或两种以上的组分相加或调配在一起时,所产生的作用大于各种组分单独应用时作用的总和。
题型:判断题
2019年中共中央国务院发布《中国教育现代化2035》确定:2035年高等教育毛入学率达到()
题型:单项选择题
要充分地发挥交互的作用,不包括()
题型:单项选择题
()和2035年远景规划目标中,特别强调要构建高质量的教育体系,构建家校社协同育人的环境。
题型:单项选择题
我们中小学幼儿园,对教师学历层次的需求与实际培养出来的教师层次还存在很大的差距。
题型:判断题
中层干部培训课程体系围绕4个模块进行构建,其中不包括()
题型:单项选择题
目前,我国的教师队伍还是以青年教师队伍为主体。
题型:判断题