A.精神文化系统
B.物质文化系统
C.流行文化系统
D.制度文化系统
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.威廉斯
B.阿多诺
C.杰姆逊
D.马尔库塞
A.课外活动的美育
B.家庭环境的美育
C.课堂教学的美育
D.校园环境的美育
A.道德教育
B.情感教育
C.艺术教育
D.理性教育
A.席勒
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.贺拉斯
A.社团活动
B.课堂教学
C.校园环境
D.课外活动
A.克罗齐《美学纲要》
B.席勒《美育书简》
C.克罗齐《美学原理》
D.黑格尔《美学》
A.自然美可以激发人们热爱生活、热爱祖国、奋发向上的情感力量
B.自然美可以陶冶人的情感,净化人的心灵
C.自然美可以升华人的意志,强化人的体魄
D.自然美可以点燃人的求知欲,激励人们探寻自然的秘密
A.大众传媒
B.互联网技术
C.机械复制
D.计算机“仿真”
A.子系统又反过来影响和作用于大系统
B.审美文化是制度文化系统中的一个重要系统
C.包含哲学宗教、道德、科学、文学、艺术等许多子系统
D.子系统受到文化大系统的影响和制约
A.马尔库塞
B.康德
C.威廉斯
D.霍尔
最新试题
在美的产生过程中,人们对实用价值的认识先于对审美价值的认识。从实用价值到审美价值的过渡中,()起了中间环节的作用。
在关于审美发生与美的起源的理论探索中,()是最早被提出来的。
关于美学思想,以下说法错误的是()。
关于美的研究问题主要包括()等。
关于审美发生的“劳动起源说”的理论内容,以下说法正确的是()。
美学思想是人类的()发展到一定历史阶段的产物。
美学产生所经历的基本形成过程是()。
关于审美发生的“巫术与图腾崇拜说”,下列说法正确的是()。
美学作为一门学科产生的基础是()的积累。
关于通过考察现代残存原始部落的方法研究审美的发生,以下说法正确的是()。