教师自我美育的途径包括（）。

单项选择题教师自我美育的途径包括（）。

A.思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累
B.理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累
C.理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高
D.文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高

1.单项选择题儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面（）。

A.直观性、抽象性、纯真性
B.直观性、创造性、纯真性
C.创造性、直观性、抽象性
D.直观性、抽象性、情感性

2.单项选择题经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性（）。

A.古典性文化
B.现代性文化
C.外来文化
D.高雅文化

3.单项选择题哥特式教堂所体现的西方文化的形式美选择是（）。

A.均衡
B.线
C.比例
D.几何形

4.单项选择题现代派艺术的基本美学原则是强调（）。

A.表现
B.再现
C.写实

5.单项选择题作为形体构成的基本符号而具有重要审美价值的是（）。

A.点
B.线
C.面

6.单项选择题被称作现代中国“美育之父”的是（）。

A.梁启超
B.王国维
C.蔡元培
D.鲁迅

7.单项选择题20世纪中国美育的历史使命体现在（）。

A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人，以理服人

8.单项选择题认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂如痴如醉的“高峰体验”的人本主义心理学家是（）。

A.弗洛伊德
B.马斯洛
C.阿恩海姆
D.克罗齐

9.单项选择题中国晋宋时代提出“畅神说”的著名画家是（）。

A.王维
B.刘勰
C.宗炳
D.钟嵘

10.单项选择题在中国，自然事物真正作为审美对象进入人的视野是在（）。

A.先秦时期
B.魏晋南北朝
C.唐朝
D.宋朝